誰能使中國恢復“大國”地位 — “美國在中國的失敗”三思

學術和文教體制從屬於主權國家﹐受主權國家利益支配 — 如果一個中國人在國外（比如美國或日本）接受大學教育和學術訓練並進而獲得教職﹐接下來的生涯就得為所在國的文教體制效力。倘若所在國的國家理由與中國的國家理由並不一致﹐這類華僑學人的學術位置就面臨某種尷尬﹐這種情形尤其見於社會科學領域 — 最突出的莫過於政治學的中國研究。
《美國在中國的失敗》是已故芝加哥大學政治系教授鄒讜的成名作﹐這本書並非意在描述美國在中國的失敗﹐而是致力探究美國為什麼在中國失敗 — 鄒讜先生用550頁篇幅（按中譯本計）對這一問題做了透徹解答。鄒讜是中國人﹐但本書是“美國外交軍事政策研究中心（The Center for the study of American Foreign and Military Policy）”委託的研究項目﹐出發點是美國理由﹐實際上在替美國政府總結教訓 — 作者會有國家理由衝突的尷尬嗎﹖中國人的歷史感覺會影響作者的學術判斷嗎﹖……